市级平台交流,展普陀学前风采
作者:陈瑞廷   编辑日期:2018/4/16 21:39:18   点击数:

 
          2018年4月10-12日上海市教委教研室组织开展了为期三天共5场的基于目标的活动设计与实施——2017上海市幼儿园中青年教师教学评选展示活动,市教研室黄琼、周洪飞、徐则民、王菁、贺蓉以及各区学前教研员、园长代表和教师代表参加了系列展示活动。在此次评优获奖教师展示活动中普陀区宜川一村幼儿园陈冠峰和普陀区早教中心沈晓丹在现场分别做了获奖课例现场展示和教育教学经验交流分享。
     陈冠峰在虹口实验幼儿园承办的第一场展示中,以“静态平衡”为主要教学内容展示了获奖课例中班运动活动《金鸡独立》。活动中陈冠峰紧扣教学重难点,在“找家”的游戏情境中激发孩子自主探索、多次尝试定点单腿站立的方法,并通过幽默、干脆、自然的语言鼓励孩子们把自己的运动经验与同伴交流分享,在生生互动中幼儿不断探索保持身体平衡的方法。课例展示后,陈冠峰以《胆大心细——男教师在运动中的智慧》为题,与大家交流了作为一名男幼师工作10年来自己如何在幼儿运动活动中积极发挥男性教师的作用,在细致地观察、耐心地指导中不断追求运动品质和运动智慧,并在孩子们心中树立了积极、阳光、勇敢的“哥哥老师”形象。
     市教研室徐则民老师肯定了陈冠峰在教学中能提供幼儿充分体验的机会,通过提问“你发现了什么”、“你是怎么做到的”、“你还可以怎么做”与幼儿充分交流互动,鼓励幼儿积极尝试、探索发现。徐老师还肯定了陈冠峰在活动各环节中都考虑到了孩子的学习习惯和学习品质的隐性、渗透教育,如规则意识、协商能力、合作意识等,反映出一名教师较强的课程意识和幼儿全面发展的意识。
    在宝山区早教指导中心承办的第五场展示中,沈晓丹以《自然、整合、差异——基于生态学理念下亲子早教活动的实践与思考》为题做经验交流。他从还原于幼儿成长的自然生活化活动环境创设”、“凸显03早教特点的教师整合意识”和“针对0-3家长差异性的有效指导”三个方面交流介绍了自己在开展亲子早教活动中的实践与思考。
    黄琼老师对沈晓丹的交流发言给予了充分的肯定,她认为沈晓丹讲得非常入味,因为他讲的都是自己通过实践不断总结和积累的方法经验,特别是其中讲到的“自然、整合、差异”非常有早教的味道。
    在此次“基于目标的活动设计与实施——2017上海市幼儿园中青年教师教学评选”中普陀区表现出色,推送的五位教师分获1个一等奖和4个二等奖。评选活动虽已落幕,但评比带给所有幼教人的启示是:我们怎样思考教育期待和儿童需要之间的平衡与融合;怎样看待短期的幼儿发展目标和长程目标之间的关系;怎样落实目标与教学、与学习、与评价之间的关系。评比不仅给青年教师搭建了舞台,更给学前课程改革的未来指明了方向。
                           
(来源:学前教育  审核:陈爱华  编辑:孙刚  王艳峰)

                                             

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