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新书介绍
作者:李玉英   编辑日期:2009-11-26 10:43:20   点击数:

 

 

书名:体验学习 让体验成为学习和发展的源泉
作者:D.A.库伯         王灿明   朱水萍等译
华东师范大学出版社2008年版
定价:27.00元
内容介绍:书中论述了杜威、勒温、皮亚杰思想与体验学习理论的渊源关系,系统地讨论了体验学习的概念、过程与结构模型书立足于认知论、心理学和生理学研究的最新成果,阐述了体验学习的知识观、发展观和评价观,构建了一个十分完整的理论框架,展示出体验学习运用于教育、职业以及终身学习等领域所具有的独特魅力。该书出版后轰动了全球,已经成为当今世界引用最多、影响最大的体验学习研究的经典名著。
 
 
 
书名:学习中的心理问题学习实践篇
作者:陈德华     上海教育出版社2007年版
定价:19.00元
内容介绍:该书是答疑形式的学习心理学方面的著作,书中涉及的多数问题主要来源于学生心理咨询个案,兼顾可读性、知识性和指导性。内容包括学习过程、学习方法和学习评价三个部分,其中学习过程按照课前预习、课内学习、课后练习、课外学习的顺序来安排;学习方法由认知与理解、分析与综合、问题归因与解决三个部分组成;学习评价包括学习评价的一般常识、对他人学习的评价、对学习的自我评价。读者对象主要是中学在校学生和从事心理健康教育、心理咨询工作的教师和其他教育工作者。
 
书名:革新中国教育(《教育参考》精选)
钟启泉 吴国平 主编      教育科学出版社2006年版
定价:39:00元
内容介绍:《教育参考》是一本深受读者喜爱的杂志,本书精选了近三年杂志中富有代表性的文章70余篇,分为热点聚焦、人文关注、理论前言、决策思考、教育纵横、课堂透视六个部分,内容涵盖了当代中国教育发展的方方面面,对当前一些教育热点问题例如学生课业负担过重问题、择校问题、乱收费问题、城乡差距问题等进行了讨论。
 
书名:校本研修的活动策划与制度建设
作者:张丰        华东师范大学出版社2007年版
定价:25:00元
内容介绍:该书是由顾泠沅、王洁主编的《校本研修理论与实践丛书》(为教育部基础教育司“创建以校为本教研制度建设基地”项目的研究成果之一)的一部分,书中从学校工作的反思入手,通过教师研修活动策划及制度建设的案例,讨论了学校教学常规落实的过程管理、教研活动、教育科研及教师评价等四个问题,可供教研员、培训者等教育工作者以及一线教师参考。
 
书名:认知风格与学习策略 理解学习和行为中的风格差异
作者:R.赖丁    S.雷纳     庞维国 译
华东师范大学出版社2006年版
定价:19:00元
内容介绍:书中回顾讨论了认知风格和学习策略方面的研究,澄清了风格差异的含义,论证了当前测评个体风格最为有效的方法是借助于计算机呈现的测评工具——认知风格分析系统,对于教师、培训者、咨询者和人事工作者都具有实践指导价值。