教研室在文达学校组织数字教材市学科展示活动
作者:教研室   编辑日期:2017/11/6 10:04:44   点击数:

2017111日,由市、区教研室组织的“数字教材学校应用研究交流展示活动”在文达学校举行。上海市数字教材总项目组负责人张新宇博士以及邵骁、刘嘉秋、周坤亮、刘辉等项目组专家,虹口区教育学院特级教师张蓉,嘉定区教育学院教研员陈春芳,以及普陀、虹口两区数字教材实验项目相关学科教研员、试点校校长、老师共同参加了本次活动。活动的上下场分别由区教研室颜欣玮和胡平老师主持。

展示活动为期一天,上午是语文专场,下午是数学专场。

首先由文达学校校长黄晓峰作了题为“探索数字化教材 践行互联网教学”的专题汇报。汇报从明确学科研究专题的突破口,如何实施课堂教学应用的研究,实施学生自主学习的研究,对上一年工作作了回顾。同时对未来新一轮研究如何从研究主题入手,确定研究目标,开展推进教学全流程应用、深化两个研究项目、实现三个运用一体化的整体研究思路,作了详尽的汇报。

在教学展示环节,与会教师分别观摩了文达学校章明珠老师执教的五年级语文课《镜泊湖奇观》和陆伊老师执教的五年级数学课《平行四边形的认识》。两节课通过数字教材配套练习的使用,阅读器圈划、标注、放大、高亮、流转笔记分享微课,学习笔记推屏交流等丰富功能,体现了对数字教材的深度运用,并借此关注差异、及时评价,实现自主交互与分享合作式的学习。

课后,文达学校两位学科教导分别就两堂课的设计意图进行了说明,从应用数字教材及相关信息技术突破教学重难点的思考,课堂应用数字教材的关键环节的操作思路,及进行数字教材试验的感受作了具体的阐述。市、区项目组老师也分成三组,进行了热烈的分组研讨,六位教师代表分别进行了大组评课,对两堂课的数字教材应用情况、应用水平、应用效果作了分析,提出了改进建议。大家对课堂充分借助和整合数字教材与课程资源的优势,帮助学生理解和巩固新知表示了充分肯定。

展示活动的专家点评环节由虹口区教育学院特级教师张蓉,嘉定区教育学院      陈春芳代表市数字教材研究项目组作了发言。张蓉老师肯定了执教教师对教材准确深入的解读,注重了整体意识和联系意识,彰显了对文章内容的理解及语言形式的学习,上出了浓浓的语文味。阅读器功能的使用自然朴实,数字教材课程资源得到了有效运用,数字教材的应用起到了很好的助力语文学习的效果。

陈春芳老师也肯定了数学课堂中教师应用数字教材功能提高了学生的动手能力,增强了创新意识,发展了对“空间与图形”的兴趣,对学生理解、掌握、描述现实空间,获得解决实际问题的方法有着重要价值。

本次展示活动,再次显示了普陀区数字教材项目学校正在积极地探索与实践,学校将借助数字教材项目平台,用技术的革新带来“教学的革命”,敦促教师不断学习和进步。

(来稿:教研室  作者:颜欣玮)