学前教研室举行“2017年幼儿园教师原创语言教学活动评比”展示活动
作者:陈瑞廷   编辑日期:2017/12/22 13:40:01   点击数:

 

       “2017年幼儿园教师原创语言教学活动评比”从9月8日学前教研室下发评比方案到11月29日最后一场现场教学评比,历时三个多月,经过教案初审、教师说课和现场教学三轮评比,最终评选出一等奖10名,二等奖12名,三等奖5名。
12月18日和12月22日上午,学前教研室分两场分别在上海市童的梦艺术幼儿园和上海市实验幼儿园举行了“2017年幼儿园教师原创语言教学活动评比”展示活动。活动由学前教研室陈瑞廷老师主持,上海市教委教研室周洪飞特级教师、杨浦区教师进修学院苏莲琴老师、学前教研室陈爱华主任、学前教研员董莉莉、杜志珺老师以及全区幼儿园大教研组长80余名参加了本次交流展示活动。
现场交流展示的6节语言教学活动均在本次评比中荣获一等奖,这些活动为大家呈现了故事教学、绘本教学、语言游戏、创编儿歌、排图讲述等幼儿语言教学中不同的教学内容。
第一场交流展示的教学活动分别是:康泰幼儿园许欣老师执教的中班语言活动《小猪变形记》、普陀区早教中心赵颖隽老师执教的托班语言活动《乘火车》和童的梦艺术幼儿园曹莉婕老师执教的大班语言活动《逛了一圈》。
第二场交流展示的教学活动分别是:儿童世界基金会普陀幼儿园唐雨竹老师执教的大班语言活动《扑克牌里的上海秘密》、蘑菇亭(公办)幼儿园卞佳慧老师执教的大班语言活动《狐狸种菜》和豪园幼儿园许施圆老师执教的中班语言活动《小猫的星期天》。
作为本次评比活动的评委,周洪飞老师和苏莲琴老师分别就原创课评比活动和教学现场展示进行了点评。周洪飞老师从“教学设计原创性”、“语言活动特质”、“教学目标的适切性”和“教师师幼互动能力”四个方面对整个评比活动进行了点评,肯定了教师们能根据幼儿语言发展的目标和当前幼儿语言发展的水平,选择贴近幼儿生活经验的内容设计语言教学活动,教学过程生动、有趣,教学有实效。同时,周老师对教学过程中教师加强关注幼儿现场表现,敏感捕捉现场信息、灵活调整教学提出了更进一步的建议。
苏莲琴老师充分肯定了语言教学活动选材好,教师在教学中目标意识强,活动中采用灵活有效的教学方法和手段,提高和培养幼儿倾听习惯、语言表达能力、自主阅读理解能力等,有效落实了幼儿语言发展的目标。
最后,学前教研室陈爱华主任对评比活动做了简单总结,并对评比中呈现的教师在设计、组织幼儿语言教学活动存在的问题提出了三方面要求:1、进一步理解、把握不同年龄段幼儿语言发展的目标;2、关注目前本班幼儿语言发展的水平,日常工作中加强幼儿语言表达能力和和思维品质的培养;3、提高自身的专业自信,特别是幼儿发展和教师教育教学能力的自信。
这一届原创语言教学活动评比虽已落下帷幕,但对于教学有效性的研究我们永远在路上!