市教委贾炜副主任率队调研普陀区数字教材教学应用试点进展
作者:颜欣玮   编辑日期:2019/1/10 22:42:58   点击数:

2019110日下午,市教委贾炜副主任率队莅临新杨中学,调研普陀区数字教材教学应用试点进展。出席本次调研的市领导有市教委基教处副处长黄宗逵、市教委教研室主任徐淀芳、市电化教育馆馆长张治、市教委信息中心书记孙庆等。出席本次调研的区领导有普陀区教育局副局长瞿志军、普陀区教育学院副院长缪亚男、普陀区现代教育技术中心主任杨建华等。此外,市教委人事处、财务处的相关负责人,来自普陀、虹口两区的学校校长、教师代表也参加了调研会。

会议正式开始前,普陀区人民政府副区长王珏、普陀区教育局局长范以纲专程赶到新杨中学向与会人员致意。

会议由市教委基教处副处长黄宗逵主持。贾炜主任首先说明了本次座谈调研的目的,是基于上海信息化教学工作的推进,为了准备数字教材的应用的全市推开,听取先期试点经验、了解问题及所需资源支撑、分析三级运维机制保障等,希望大家畅所欲言,充分沟通。

会议的第一项议程是试点学校代表汇报试点工作开展情况,普陀区新杨中学校长徐跃进做了汇报,他和项目负责人在《融合信息技术优化教育生态》发言中介绍了学校的基本概况,在新一轮5年规划中把数字教材试验作为学校发展的推动力。重点介绍了学校的探索和行动,提炼了开展“基于四步导学教学设计的数字教材实践研究”带给师生教与学方式的变化,总结了常态化融合的具体路径。贾炜主任就数字常态化的标准和环境需求,第三方平台的介入,带宽等问题做了跟踪了解,学校也提出了自带平板在管理上,数字教材平台的局限度等方面的困惑。

围绕问题的讨论,会议进入第二项交流互动议程,上海市民办丽英小学校长孙幼丽、洛川学校校长刘爱武以及两区的试点教师代表先后发言。大家通过列数据、谈体会,聚焦制约常态化的问题,提出教师的需求是有更完善的作业库、评价库,增强学校的管理空间,开放教师个性化练习设计系统,扩大试点学科等期望。

普陀区教育局副局长瞿志军在会上交流了区域保障的举措,表示本区正在考虑提升信息化水平,加大投入,小学、初中全覆盖应用数字教材,他总结了数字教材的优势,并希望“常态化”要删繁就简,做到有用、有效、易用。

教委相关处室还就财务、人事保障发表了见解,希望主管部门和基层学校提出数字教材的培训需求。

在领导总结环节,市电化教育馆馆长张治在讲话中提出,数字教材作为系统工程,要强化平台整合,要强化数据的采撷和分析,实现因材施教。市教委信息中心书记孙庆根据大家提出的关于阅读器改进和运用环境,提出了平台升级改造的相关建议。

市教委教研室主任徐淀芳感谢试点学校在有限的条件下做出了很多有益的实践,提出数字教材涉及课堂场景、教学场景、课程场景,并兼顾物理环境、人文环境、政策环境,倡导从教师入手推进本项工作。他针对大家的意见设想了教材改进的内容,并提出数字教材的边界是有限的,无法解决教学所有的问题,有外界环境的支持是为了更好地改进教学,而常态化的内涵在于想用的时候能够用,而非“为用而用”。他还希望大家进一步探索增加了学习条件,技术到底是扩大还是缩小了学生间的差距这一问题。

在听取试点学校和教师发言后,贾炜主任表示:本次调研非常有质量,数字教材推进作为基础教育的一项巨大工程,耗资巨大,调研会为后续在上海市全面推进数字教材使用提供了来之一线的真实经验。他强调实施这项工程,第一要明确目标,深刻理解国家意识,核心最终要落实在增效提质上;第二要切实解决环境问题和迭代问题,亟需制定标准,建立市、区、校三级管理边界;第三要和第三方结合,实现协同发展。

(来稿:教研室  作者:颜欣玮)