教研室组织第四届“普陀杯”中学生命科学教学评优展示活动
作者:陈燕华   编辑日期:2019/3/26 21:54:27   点击数:

第四届“普陀杯”中学生命科学教学评优展示活动于2019325日下午在曹杨中学举行以“聚焦学科素养,加强过程设计”为主题的展示活动,面向全市生命科学学科教师开放。上海市教委教研室生命科学教研员周韧刚老师、生命科学学科特级教师丁银娣老师、特级教师梅守真老师、特级教师王生清老师、上海市中学生命科学学科德育实训基地学员、上海各区教研员和教师代表近100人参加了本次展示活动,展示活动由普陀区高中生命科学教研员钱正华老师主持。

展示活动围绕“聚焦学科素养,加强过程设计”主题进行深度研讨,由课堂教学展示课、上课教师说课反思、专家点评和市教研员总结发言四部分组成。

课堂教学展示课环节由三位获得“普陀杯”教学评优一等奖的老师借班上课,同步展示。她们是普陀区甘泉外国语中学陆婷婷老师执教高中教学展示课《性状分离比的模拟实验》;普陀区兴陇中学陈柳老师执教初中教学展示课《常见脊椎动物类群——鸟类》;普陀区铜川学校金梅玲老师执教初中教学展示课《常见脊椎动物类群的基本特征》。

    在说课反思环节中,三位老师围绕展示活动主题,结合教学内容和课堂教学实施情况,就教学目标、教学重难点、学情分析、教学过程的设计意图等方面分别进行了阐述,并对本节课的课堂实施情况做教学反思。

专家点评环节分别邀请了特级教师丁银娣老师、特级教师梅守真老师和特级教师王生清老师做点评。丁银娣老师赞赏甘泉外国语中学陆婷婷老师能着眼整体设计教学,非常好的把高中生物从初中发展到高中的学科发展特征凸显出来。陆老师的教学设计从性状分离比出发,经过模拟实验,来揭示生命规律,符合认知发展;从现象到理论,从抽象再回到形象,用形象地方法解释抽象的方式,符合学生的认知发展。梅守真老师认为兴陇中学陈柳老师在基于课程标准和学科基本要求的前提下,对教材做了一个创造性的处理,既尊重了教材的内容,又不拘于教材,让学生在潜移默化的过程中来提升学科的育人价值整节课的主线清晰的,重视学生多感官的体验。王生清老师评价铜川学校金梅玲老师把本节课的教学目标确定为第一要对学生进行科学性事实的归纳、比较,得出规律,渗透观点,第二个要培养学生设计表格的能力,在讲到进化观点时融入达尔文《物种起源》内容,在设计表格时对学生进行有效的指导。同时三位特级教师对三位老师的课也提出了十分中肯的意见和建议。

市教研员周韧刚老师做了总结性发言。周老师表示,每一堂课的教学都应该从学科的自己的特征出发,落实到学生素养。在具体的落实当中,要关注的是从标准到目标,从目标到教学活动,乃至作业和评价都是一致的。在这个一致的传递链当中,对于活动的过程设计要求是很高的。教学中生成一些资源应当充分利用。

周老师和三位特级教师对本次展示活动的主题给予了高度肯定,认为切中学科教研的方向和未来教研发展趋势,这对我区中学生命科学学科今后的教学研究工作起指导性作用。

  (来稿:教研室  作者:陈燕华)