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兰溪路幼儿园进行市级课题现场中期论证
编辑:王璐菲  日期:2018/5/5 11:27:35  点击:31
4月12日,兰溪路幼儿园进行了市级一般课题《融合游戏中M&R协同观察模式的研究》的现场融合游戏展示及中期汇报会。在园长周骏蔚的引导下,各位专家现场观摩了融合小厨房,融合角色游戏,融合美工活动,展示了现阶段协同观察模式下已有的教师指导策略,并交流了彼此的初步看法。
    在会上,由园科研负责人王璐菲做课题中期汇报,结合《快乐的三明治》、《一起画蝴蝶》视频案例,介绍现阶段的研究收获及存在的困惑。
    在专家指导环节中,专家谈到,兰溪在融合教育背景下通过融合活动使普通幼儿帮助、支持特殊幼儿,同时也希望看到特殊幼儿能反向的帮助普通幼儿,双方都能从融合活动中获益,共同成长。此外,对兰溪通过树立融合教育理念,并经过多年实践研究,在此次中期汇报中充分凸显了融合教育所拥有的优势,对此表示肯定。
    建议协同观察模式最终落脚点要体现在,能够帮助教师专业能力得到提升,能使普特幼儿在互动中自身获得最大化发展,最终形成辐射,推广,使这个模式有立足之根。
    随后也对下一阶段的研究提出:要对课题中的概念做进一步的精准界定,在明确融合游戏内涵,确定融合游戏形式的基础上,研究M&R协同观察的三种基本模式。再梳理报告,对有代表性的游戏类型再设计,寻找出适合的协同观察模式。
    
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