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科学观察,探究幼儿——记上河湾幼儿园新学期科研活动
编辑:尹瑜宸  日期:2018/9/30 12:15:46  点击:63
新学期伊始,上河湾幼儿园成立了。园长胡春燕老师与专家、科研主管共同商讨了新学期的科研工作计划,为参与教育科研的老师们指明了方向。
    9月25日下午,参与区级一般课题《运用点读笔提升大班幼儿自主阅读能力的研究》的老师们齐聚一堂,就如何用科学的“观察法”了解大班幼儿的阅读兴趣、阅读习惯与阅读能力进行了研讨与学习。在此次科研活动前,老师们利用网络资源、专著书籍、论文等对“观察法”进行了理论学习,因此在研讨时更加深入、严谨。特别是针对观察法中时间取样法、活动取样法和事件取样法的具体操作方法、适用范围老师们进行了细致的理解,以便老师们在进入实际观察过程中能客观、公正地进行记录。
    此次活动中,老师们不仅收获了丰富的理论知识,还进入阅读室观察了孩子的阅读行为,将理论与实践相结合的科研活动形式帮助教师探究幼儿行为背后的原因,以便教师在教学过程中因材施教。观察法既帮助教师以“第三人”的角度客观研究幼儿的行为,更推动了课题的有效研究,为后续的科研活动打下坚实基础。
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